意象思维和抽象思维的区别不在于（）

A.前者主要是心理学范畴，后者主要是认识论范畴

B.前者一般不使用抽象概念，后者需要运用抽象概念

C.前者的目的在于求美，后者的目的在于求真

D.前者的成果是精神产品，后者的成果不是精神产品

“教无定法”说明教师的教学要具有（ ）。

A．连续性

B．长期性

C．创造性

D．示范性