材料一：教育应当培养什么人、怎样培养人，这是关乎教育方向和根本的大问题。为适应全面建设小康社会的新要求、人民群众对教育的新期待、国际竞争的新形势，党中央、国务院决定研究制定《国家中长期教育改革与发展规划纲要》。这是进入21世纪我国第一个教育规划纲要，是指导未来10年教育改革发展的纲领性文件。2010年1月11日至2月6日，国务院 * * 温 * * 在 * * 先后主持召开五次座谈会，就正在制定的《国家中长期教育改革与发展规划纲要》听取社会各界人士的意见和建议。
材料二：2010年7月29日，新华社授权发布了《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020）》。《教育规划纲要》中提到：教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。强国必先强教。中国未来发展、中 * * 伟大复兴，关键靠人才，基础在教育。《教育规划纲要》是21世纪我国第一个中长期教育改革和发展规划，是今后一个时期指导全国教育改革和发展的纲领性文件。制定并实施《教育规划纲要》，优先发展教育，提高教育现代化水平，对满足人民群众接受良好教育需求，实现全面建设小康社会奋斗目标、建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家具有决定性意义。结合材料，运用《文化生活》的知识，回答下列问题：
（1）分析说明党中央、国务院积极推进教育改革和发展的原因。
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（2）假如你被邀请参加了温 * * * * 主持的座谈会，请你就国家正在制定的《国家中长期教育改革与发展规划纲要》意见稿提几点建议。
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（1）①教育是人类特有的传承文化的能动性活动，在人的教化培育与文化传承中起着特殊而重要的作用。推进教育改革发展有利于提高公民的思想道德素质和科学文化素质；有利于传承中华文化和发展社会主义先进文化。 ②教育在现代化建设中具有先导性、全局性和基础性的作用。推进教育改革发展能为现代化建设提供智力支持；有利于促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明和和谐社会建设。③发展教育事业，有利于培养各种高素质人才，提高劳动者素质，促进经济、政治和社会的发展。
（2）①要坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。②要以马克思主义为指导，以培育“四有”公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。③着力建设社会主义核心价值体系，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚。④大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化，大力发展教育科学文化事业，发展公益性文化事业，保障公民的基本文化权益。