材料一：如下图
明星脸 家有追星女
材料二：某校开展了“谁才是我们该崇拜的人”调查活动，调查结果显示有相当一部分学生更崇拜伟人、国内外名人、科学家、文学大师或者商界的成功人士，并以他们为偶象或榜样。调查结果还表明也有一些中学生迷恋港台明星、影视巨星。在中华崛起的征程中，涌现出的杰出华人灿若星河，数不胜数。为正确引导青少年的皇星浪潮，某校“理性追星，健康成长”活动正在进行中，请你参与并完成下列任务：
(1)请简要谈谈你对材料中两幅漫画的认识。(三个方面即可。6分)
(2)你认为哪些“星”更值得我们崇拜和学习? (列举两例。4分)
示例：邓稼先——两弹元勋
(3)请你向同学们发出几条健康追星的倡议。(三个方面即可。6分)
（1）材料反映了当前青少年中存在着一些盲目追“星”的现象。盲目追星容易迷失自我，丧失个性；浪费时间、导致荒废学业，贪慕虚荣；危害青少年的身心健康；我们要文明追星、健康追星；等等。（三个方面即可。6分）
（2）示例：袁隆平——“杂交水稻之父”；”钱学森——“中国航天事业奠基人”；周恩来——“人民的好 * * ”；等等。（正确回答出人物名字得1分，简要事迹1分，列举两例给4分）
（3）要有自我和尊严，不能让“星”们占据我们的全部心灵；要充分认识到“追星”的利与弊；要全面认识偶像，既要看到其长处和优点，也要看到其缺点和不足；要理智适度“追星”，正确对待自己喜欢的明星，不盲从，不疯狂；要用理性的态度看待偶像，用批判的眼光审视偶像，健康“追星”，文明“追星”；要崇拜他们成功背后的奋斗精神和优秀品质；要让他们的精神成为我们奋斗的动力，最终超越偶像；努力拓宽知识面，发展多种兴趣爱好，培养自己对事物的独特见解和独立思考能力；等等。（三个方面即可。6分）
题目分析：（1）漫画主要反映了青少年因为盲目追星迷失自我，浪费时间、荒废学业的问题，这样做会危害青少年的身心健康，因此要文明追星。
列举在专业领域和道德水平高尚的人作为我们追逐的对象，据此回答即可。
健康追星要充分认识到“追星”的利与弊；要理智适度“追星”，正确对待自己喜欢的明星，不盲从，不疯狂；要用理性的态度看待偶像，用批判的眼光审视偶像，要让他们的精神成为我们奋斗的动力等等，据此回答即可。