群体规范通过从众使学生保持认知、情感和行为上的一致，并为学生的课堂行为划定了( )。

A．方向和范围
B．方向
C．范围
D．纪律约束

缩窄性心包炎（）

A.病理性Q波或QS波

B.胸痛，咯暗红色粘痰。电轴右偏，肺型P波

C.心电图示ST段普遍弓背向下抬高

D.心影呈三角形，左右心缘变直

E.水冲脉