新护士岗前教育的主要内容包括（）。

A.适应组织理念、价值观和行为方式

B.熟悉部门和岗位工作人员环境

C.学习胜任工作的必要知识和技能

D.学习新的工作准则和有效的工作方法

E.学习有关政策、规章制度和运转程序

两因素试验设计中，为了估计互作效应，降低误差效应，各处理组必须设立（）。