问题 问答题

打开考生文件夹下的Word文档WORD1.doc,其内容如下: [WORD1.doc文档开始] 人生要学会遗忘 人生在世,忧虑与烦恼有时也会伴随着欢笑与快乐的。正如失败伴随着成功,如果一个人的脑子里整天胡思乱想,把没有价值的东西也储存在头脑中,那他或她总会感到前途渺茫,人生有很多的不如意。所以,我们很有必要对头脑中储存的东西,给予及时清理,把该保留的保留下来,把不该保留的予以抛弃。那些给人带来诸方面不利的因素,实在没有必要过了若干年还值得回味或耿耿于怀。这样,人才能过得快乐洒脱一点。 众所周知,在社会这个大家庭里,你要想赢得别人的尊重,你首先必须尊重别人,多记住别人的优点,而学会遗忘别人的过失。其次,一个人要学会遗忘自己的成绩,有些人稍微做了一点成绩就骄傲起来,沾沾自喜,这显然是造成失败的一个原因。成绩只是过去,要一切从零开始,那样才能跨越人生新的境界。同时,一个人自己对他人的帮助,应该看做是一件微不足道的小事,以至于遗忘。这样,你的处事之道方能获得他人的赞许。 人生需要反思,需要不断总结教训,发扬优点,克服缺点。要学会遗忘,用理智过滤掉自己思想上的杂质,保留真诚的情感,它会教你陶冶情操。只有善于遗忘,才能更好地保留人生最美好的回忆。 [WORD1.doc文档结束] 按要求对文档进行编辑、排版和保存。 (1) 将标题段(“人生要学会遗忘”) 的所有文字设置为三号、黄色、加粗、居中并添加蓝色底纹,设置为黑体。 (2) 将正文各段文字(“人生在世,……保留人生最美好的回忆。”) 设置为五号楷体_GB2312,首行缩进2字符,段前间距1行。 (3) 将正文第二段(“众所周知,……获得他人的赞许。”) 分为等宽的两栏,栏宽为18字符。

答案

参考答案:

解析:[WORD1.doc文档] (1) 选中标题,执行“格式/字体”命令,在弹出的对话框中,选择字体“黑体”、字形“加粗”、字号为“三号”,颜色设置为“黄色”;执行“格式/边框和底纹”,在弹出的对话框中设置为蓝色底纹;单击工具栏上的“居中”选项。 (2) 选中全文,执行“格式/字体”命令,弹出对话框,选择字体“楷体_GB2312”、字号为“五号”;执行“格式/段落”命令,弹出对话框,设置首行缩进2个字符,段前间距1行。 (3) 选中正文第二段,执行“格式/分栏”,弹出对话框,在“预设”中选择“两栏”(或“栏数”中设置2) ,栏宽为18个字符,选中“栏宽相等”和“分隔线”,单击“确定”按钮。

阅读理解与欣赏

阅读下面的文言文,完成下题。

董文炳字彦明,俊之长子也。文炳师侍其先生,警敏善记诵,自幼俨如成人。岁乙未,以父任为藁城令。同列皆父时人,轻文炳年少,吏亦不之惮。文炳明于听断,以恩济威。未几,同列束手下之,吏抱案求署字,不敢仰视,里人亦大化服。

庚申,世祖即位于上都,是为中统元年,命文炳宣慰燕南诸道。还奏曰:“人久弛纵,一旦遽束以法,不可。危疑者尚多,宜赦天下,与之更始。”世祖从之,反侧者遂安。二年,擢山东东路宣抚使。方就道,会立侍卫亲军,帝曰:“亲军非文炳难任。”即遥授侍卫亲军都指挥使,佩金虎符。

三年,李璮反济南。璮剧贼,善用兵。文炳会诸军围之,璮不得遁。久之,贼势日蹙,文炳曰:“穷寇可以计擒。”乃抵城下,呼璮将田都帅者曰:“反者璮耳,余来即吾人,毋自取死也。”田缒城降。田,璮之爱将,既降,众遂乱,禽璮以献。璮伏诛,山东犹未靖,乃以文炳为山东东路经略使,率亲军以行。文炳至益都,留兵于外,从数骑衣冠而入。召璮故将吏立之庭,曰:“璮已诛死,汝皆为王民。天子至仁圣,遣经略使抚汝,当相安毋惧。经略使得便宜除拟将吏,汝等勉取金银符,经略使不敢格上命不予有功者。”所部大悦,山东以安。

十五年夏,文炳有疾,奏请解机务,诏曰:“大都暑炽,非病者宜,卿可来此,固当愈。”文炳至上都,帝曰:“卿固忠孝,是不足行也。枢密事重,以卿佥书枢密院事,中书左丞如故。”文炳辞,不许。八月天寿节,礼成赐宴,帝命坐文炳上坐,谕宗室大臣曰:“董文炳,功臣也,理当坐是。”每尚食,上食辄辍赐文炳。是夜,文炳疾复作,敕赐御医日来诊视。九月十三日,疾笃,洗沐而坐,召文忠等曰:“吾恨不为国死边,今至此,命也。愿董氏世有男能骑马者,勉力报国,则吾死瞑目矣。”言毕,就枕卒。帝闻,悼痛良久。

(选自《元史·卷一百五十六·列传第四十三》,有删改)

小题1:对下列句子中划线词的解释,不正确的一项是

A.吏抱求署字案:案卷

B.人久弛纵,一旦束以法遽:立即

C.文炳,不许辞:推辞

D.吾不为国死边恨:怨恨小题2:下列各组句子中,划线词的意义和用法相同的一组是

A.文炳明于听断,恩济威

勇气闻于诸侯

B.以文炳为山东东路经略使

公子自骄而功之

C.疾笃,洗沐

于是饮酒乐甚,扣舷歌之

D.吾死瞑目矣不可,因而刺杀之

小题3:下列句子中与例句的句式相同的一项的是

例句:轻文炳年少,吏亦不之惮

A.求人可使报秦者,未得

B.安在公子能急人之困也

C.单为临菑市掾,不见知

D.此天之亡我,非战之罪也小题4:以下六句话分别编为四组,全都体现董文炳处事机智的一组是

①文炳明于听断,以恩济威                 ②危疑者尚多,宜赦天下,与之更始

③乃以文炳为山东东路经略使,率亲军以行   ④穷寇可以计擒

⑤留兵于外,从数骑衣冠而入               ⑥愿董氏世有男能骑马者,勉力报国

A.①②⑥

B.②④⑤

C.②③⑥

D.③④⑤小题5:下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是

A.董文炳初为官时,因其年轻,同事都轻视他,但董文炳为官有术,恩威兼施,很短时间就让官府中的人都敬畏他。

B.中统元年,世祖命董文炳抚慰燕南各道,他建议世祖应当大赦天下,给那些危险的、有疑心的人改过自新的机会。

C.李璮在济南反叛,董文炳会合各路军队进行围困,劝降大将田都帅,并活捉李璮;又率亲军安抚百姓,山东得以安宁。

D.董文炳有病上奏请求解除军政要职,世祖没有同意,并接来上都治疗。后来文炳病情复发,世祖又让御医每天来给他诊治。

判断题