什么是启发性原则？教学中如何贯彻启发性原则？

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问题问答题

答案

参考答案：答：启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析和解决问题的能力①调动学生学习的主动性②启发学生独立思考③启发学生将知识创造性用于实际

材料题

阅读下列材料：

材料一

材料二夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。 ——《海国图志》

材料三泰西近政论，皆言三权：有议政之官，有行政之官，有司法之官。三权立，然后事体备。以我朝论之，皇上则为元首，百体所从，军机号为政府，出纳王命… ——康有为《应诏统筹全局折》

材料四 “革命为唯一法门。”“我们必须倾覆满洲政府，建设民国。革命成功之日……废除专制，实行共和。”——孙中山《在檀香山的演说》1903年12月

请回答：

（1）四则材料反映了中国近代史上哪些阶级阶层的哪些主张？

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（2）分析材料一、二并结合所学知识评价魏源思想的特点。

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（3）材料三中，康有为思想的理论根据是什么？他的思想主张在当时影响如何？

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（4）材料四与材料三相比较，1903年孙中山的思想较之康有为有什么显著的变化？

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单项选择题

在Word的编辑状态，选择了文档全文，若在“段落”对话框中设置行距为20磅的格式，应当选择“行距”列表框中的（）。

A．单倍行距

B．1.5倍行距

C．固定植

D．多倍行距