以下有关抗结核病药合理应用的描述中,不正确的是
A.顿服、提高血浆药物峰浓度
B.至少应同时使用3种药物
C.采用WHO推荐4月短程疗法
D.最大限度的防止耐药菌株的产生
E.遵循“早期、联合、适量、规律和全程”的原则
参考答案:C
解析: 考察重点是对抗结核病药合理应用的掌握。WHO推荐推广短程疗法,一般初始2个月为强化期,应用异烟肼、利福平、链霉素和吡嗪酰胺等4种强力杀菌性药,后4个月以利福平和异烟肼巩固。
以下有关抗结核病药合理应用的描述中,不正确的是
A.顿服、提高血浆药物峰浓度
B.至少应同时使用3种药物
C.采用WHO推荐4月短程疗法
D.最大限度的防止耐药菌株的产生
E.遵循“早期、联合、适量、规律和全程”的原则
参考答案:C
解析: 考察重点是对抗结核病药合理应用的掌握。WHO推荐推广短程疗法,一般初始2个月为强化期,应用异烟肼、利福平、链霉素和吡嗪酰胺等4种强力杀菌性药,后4个月以利福平和异烟肼巩固。
20~27题使用的数据如表1和表2所示。
表1 教师表(TEACHER.DBF)
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表2 讲课表(JK.DBF)
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要求出教师中总学时数前三名的教师的教师号、姓名和总学时数,下列语句中正确的是______。
A.SELECT TOP 3教师号,姓名,总学时数;
FROM TEACHER,JK ORDER BY总学时数
B.SELECT TOP 3 TEACHER.教师号,TEACHER.姓名,SUM(JK.学时)AS总学时;
FROM TEACHER INNER JOIN JK;
WHERE TEACHER.教师号=JK.教师号;
GROUP BY JK.教师号;
ORDER BY 3 DESC
C.SELECT TOP 3 TEACHER.教师号,TEACHER.姓名,SUM(JK.学时)AS总学时;
FROM TEACHER INNER JOIN JK;
ON TEACHER.教师号=JK.教师号;
GROUP BY JK.教师号;
ORDER BY 3 DESC
D.SELECT TOP 3 PERCENT TEACHER.教师号,TEACHER.姓名,;
SUM(JK.学时)AS总学时;
FROM TEACHER INNER JOIN JK;
ON TEACHER.教师号=JK.教师号;
GROUP BY JK.教师号;
ORDER BY 3 DESC