按场所分类，不属于健康教育研究领域范畴的是（）

A.学校健康教育

B.社区健康教育

C.医院健康教育

D.环境保护健康教育

E.职业人群健康教育

新奥尔良方法将数据库设计分为4个阶段，它们是

A．系统规划、系统分析设计、系统实施、系统运行维护

B．需求分析阶段、设计阶段、实施阶段、运行阶段

C．系统规划阶段、概念设计阶段、详细设计阶段、实施阶段

D．需求分析阶段、概念设计阶段、逻辑设计阶段、物理设计阶段