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分析“教学认识过程的本质是间接性”。

答案

参考答案:

(1)教学认识过程的本质是间接性,即是说儿童的认识是以间接经验为主,教学的主要目标是指向于儿童间接经验的学习。

(2)这种观点并未真正揭示教学认识过程的本质。

(3)人的认识遵循着间接经验和直接经验辩证统一的规律。人在认识、探究和改造世界的过程中离不开间接经验的支持,离开了间接经验,人的直接经验会变得非常狭窄、非常局限。间接经验又是基于直接经验和为了直接经验的,也就是说,间接经验通过转化为直接经验而起作用,其存在的意义也在于拓展人的直接经验并进而提高人们认识、探究和改造世界的能力。

(4)儿童的认识也遵循着间接经验和直接经验辩证统一的规律,但儿童学习的间接经验是经过系统设计并以课程的形态呈现出来的。儿童在探究知识的过程中的直接体验具有很大的教育价值和身心发展的价值。但当间接经验脱离儿童的直接经验或者使儿童的直接经验仅处于辅助地位的时候,这种间接经验非但不会促进发展反而很有可能抑制发展。

选择题

随着空间技术的不断发展,大推力火箭和载人航天器的研发和试验也在有计划的进行,人类的太空梦想正变得越来越现实。请完成1-5五小题。

1.2009年10月28日,人类历史上威力最大的美国Ⅰ-X,其二级火箭为液氧及液氢的低温引擎,下列关于此引擎的说法不合理的是[ ]

A.液氢质量小,节省火箭质量空间

B.液氧作燃料效果好

C.燃烧产物无污染 

D.燃烧时放热多,推进力大

2.据报道:“10吨氦-3经过核聚变产生的能量,足够维持全世界1年的消耗,月球上有丰富的氦-3资源。2,则下列关于氦-3原子的说法正确的是[ ]

A.氦-3原子的最外层有1个电子 

B.氦-3原子中有3个中子

C.氦-3原子的核电荷数是3 

D.氦-3原子的相对原子质量为3

3.美国宇航局,它能将宇航员的尿液经过蒸馏、过滤、氧化、电离、加碘单质等一系列净化程序变成合格的饮用水。你认为加碘的作用是[ ]

A.降低水的硬度

B.吸附尿液中的臭味

C.补充人体可能缺乏的碘元素

D.控制水中微生物的生长

4.我国2,净化效率可达80%以上。其中锂(Li)元素的化合价为[ ]

A.+1

B.+2

C.+3

D.-1

5.我国、逃逸塔和电器控制系统等多处关键部件,使用的都是太原钢铁集团公司生产的优质钢材。钢是一种主要成分为铁的合金,钢是[ ]

A.金属材料

B.无机非金属材料

C.合成材料 

D.复合材料

单项选择题