德育过程由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四要素构成，其中受教育者既是受教的客体，又是（）的主体，是影响德育效果的内在因素。
参考答案：道德实践
下列除哪项外，均与三七的止血作用有关( )
A．增加血小板数量
B．增强血小板功能
C．收缩出血局部血管
D．抑制纤溶酶活性
E．增加血液中凝血酶含量
组织活动应遵循的原理有( )。
A．权责一致原理
B．要素有用性原理
C．主观能动性原理
D．动态相关性原理
E．规律效应性原理
