患者李某，61岁男性，缺失，来院就医，口内检查，牙周组织健康，余留牙无松动，无倾斜也未见明显倒凹，取模做整铸支架可摘局部义齿修复。

灌注工作模型时，为避免模型产生气泡在用真空调拌机调拌材料后、灌注应先将少量的石膏放置印模的()

A．上颌颊侧，下颌颊侧处

B．上颌腭侧，下颌颊侧处

C．上颌腭顶，下颌舌缘处

D．上颌颊侧，下颌舌侧处

E．上，下颌任何处以上都不对

高斯在读小学时，老师出了一道算术题：1+2+3+…+10=，让学生解答。许多学生按照传统的方法逐个相加时，高斯却一下子就得出55的答案。之所以如此之快，是因为他用了独特的创造性思维。他从全局看问题，从左向右看，每个数都增加1。从右向左看，每个数都减1，于是他发现依次把两次的数相加，其和都是11，只要找出一共有多少个11，问题就解决了。
试说明什么是创造性思维并结合此案例分析高斯创造性思维的成分。