机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，人的精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展，表明个体身心发展具有（）。

A.阶段性

B.顺序性

C.不平衡性

D.互补性

科学素养的核心是（）

A.理解科学的态度、价值和精神

B.科学知识的获取

C.科学理论的形成|

D.科学素质的培养