在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有：（）、（）、分组教学和道尔顿制等。
参考答案：个别教学权；班级授课权
下列哪一项不属于医德意识现象（）。
A.医德观念
B.医德情感
C.医德信念
D.医德意志
E.医德评价
三极管有（）、（）和共射三种基本电路形式。
