构音障碍患者的发音训练中，“如‘m’音有问题时，用‘妈妈、棉帽、千里马、开门红’等组合练习”属于（）。

A.无意义音节组合训练

B.有意义音节组合训练

C.句子水平的组合训练

D.构音点不同音的组合训练

E.构音点相同音的组合训练

时效的性质有（）。

A.时效是由法律直接规定的期限

B.时效具有易变性

C.时效是一种约束性的状态

D.时效属于强制性规定

E.时效是一种民事法律事实