教育学的产生和发展经历了一个漫长的历史过程,这个过程大体上可分为__________。
参考答案:萌芽阶段创立阶段发展阶段
在探究“凸透镜成像的规律”实验中,琳琳小组所用的凸透镜焦距为10cm.实验首先调整蜡烛、凸透镜和光屏三者中心大致在______.有一次实验,物距为15cm,这时要得到清晰的像,光屏与凸透镜的距离将______(填“大于”、“小于”或“等于”)20cm.随着蜡烛燃烧变短,烛焰的像将逐渐移动到光屏中心位置的上方,要使像的位置重新位于光屏的中心,如果只调凸透镜,应将凸透镜向______调.
()的主要用途是固定零件之间的相对位置。
A.定位销
B.联接销
C.圆锥销