参考答案：

加入世界贸易组织是一把双刃剑，不仅会对我国的教育产生积极影响，而且也会带来一定的不良影响。 (1)积极影响 ①人世会给我国带来一些新的教育观念，推动我国教育的发展。人世后，我国的教育和国际教育碰撞，国外的先进教育理念我们可以吸收，从而推动我国的教育教学改革的顺利进行。人世后，终身教育的观念开始进入我国，这意味着许多在职人员必须重新学习，不断更新知识。这样，我国的终身教育、职业教育和继续教育有了新的发展局面。 ②人世促进了我国的教育资源的优化和合理配置。首先，我国高等教育的发展带来了可利用的优质资源，现在不少学生去国外读大学，从而缓解了我国的教育资源的不足。其次，我国借鉴外国的经验，充分利用市场经济的规律，广开教育的办学来源，教育资源的配置迅速市场化，使人们更加重视教育效率，教育资源得到了最大限度的利用。 ③推动了我国的教育法制的建设。我国加入世贸后，国际教育交流和合作的进一步加强，相应的法律和法规也有了相应的完善，使我国的教育市场进一步法制化。对于教育的有关法规文件，我们有鉴别地加以吸收和利用，充实到我国的相关教育制度里去，促进了我国教育的良性发展。 ④促进教育质量的提高。人世后，外国的竞争机制和服务意识，会促使办学者转变思想，积极进取，提高服务，自我加压，发展教育。与国际教育的接轨，对人才竞争和教育质量提出了更高的要求，迫使学校改革专业，进行课程改革，改变教学内容和方法，培养现代社会发展需要的人才。 (2)不良影响 ①给我国的德育教育带来了麻烦和困难。入世后，外国的不健康思想和文化趁机而入，冲击着我国的传统文化，给学生的社会主义价值观、理想观和人生观的树立制造了不利条件。这就要求我国的各级各类学校给以足够的重视，研究德育的新方法和新方式。 ②造成我国教育市场的分割。人世后，外国将会利用自己的教育优势，抢占中国的教育市场，国外的教育资源将影响我国教师和学生资源的流向。因此，我国各级各类教育市场面临被瓜分和占领的危险。 ③导致我国教育资源的流失。人世后，教育人才流动频繁，外国的专家学者大量来到中国，从事教育科研工作，势必给我国人才造成冲击，影响我国人才的发展。另一方面也会造成中国的一批专家和学生去国外，从而给我国的教育造成损失。