参考答案：

教学认识的简约性规律是指教学认识过程是一种经过提炼了的、最经济有效的认识过程。这种简约性主要表现为两方面：(1)学生认识的对象以系统的知识为主。这种概括化了的知识体系(专门的教材)，大大提高了认识的起点，缩短了对客观世界的认识过程。(2)学生在教学过程中的认识活动是在教师引导下，在特定的教学环境中进行的。学生认识具有较明确的指向性和较大的受控性。