参考答案：

（1）他的教学论在教学论发展史上具有里程碑的意义；

（2）他主张教育要尊重儿童天性和主体地位；

（3）教学要基于儿童的年龄特征；

（4）把发现视为人的天性，把兴趣与方法视为发现教学的基本因素，把自主的、理性的人格视为发现教学的目的；

（5）确立了活动教学、实物教学等教学形式；

（6）提出了现代教学研究的基本课题，他的教学见解洞悉了教学的真谛，指导了两个多世纪的教学改革。