在教育过程中，教师不能完全照搬他人的模式或方法，而应结合自己的学生、教材及本人特点来借鉴，并加以运用，也就是说“教学有法，但无定法”，这说明教师劳动具有________的特点。

A．复杂性

B．示范性

C．协作性

D．创造性

设计阶段项目管理的任务不包括( )。

A．设计阶段的投资控制

B．设计阶段的进度控制

C．设计阶段的质量控制

D．设计阶段的目标控制