问题 单项选择题

阅读下面的文字,完成1~3题。有人会说,幸福这个东西很难说,好像是很主观的感觉,很难有统一的标准。确实是这样,每个人对幸福的理解是不一样的。但是,你若深入地问为什么会不一样,其实还是有标准的。一个人对幸福的理解,从大的方面来说,其实是体现了价值观的,就是你究竟看重什么。古希腊哲学家亚里士多德曾经说过:幸福是我们一切行为的终极目标,我们做所有的事情其实都是手段。一个人想要赚钱赚得多一点,这本身并不是目的,他是为了因此可以过上幸福的生活。有人可能就要反驳了:我不要那么多钱,也可以幸福,比如说我读几本好书,就会感到很幸福。其实对后一种人来说,读书就是他获得幸福的手段。对于什么是幸福,西方哲学史上主要有两种看法、两个派别。一派叫做“快乐主义”,其创始人是古希腊哲学家伊壁鸠鲁。近代以来,英国的一些哲学家,如亚当·斯密、约翰·穆勒、休谟对此也有所阐发。这一派认为,幸福就是快乐。但什么是快乐?快乐就是身体的无痛苦和灵魂的无烦恼。身体健康、灵魂安宁就是快乐,就是幸福。他们还特别强调一点,人要从长远来看快乐,要理智地去寻求快乐。你不能为了追求一时的、眼前的快乐,而给自己埋下一个痛苦的祸根,结果得到的可能是更大的痛苦。另一派叫做“完善主义”。完善主义认为,幸福就是精神上的完善,或者说道德上的完善。他们认为人身上最高贵的部分,是人的灵魂,是人的精神。你要把这部分满足了,那才是真正的幸福。这一派的代表人物是苏格拉底、康德、黑格尔等,包括马克思,他们强调的是人的精神满足。这两派有一个共同之处,那就是,都十分强调精神上的满足。如伊壁鸠鲁强调,物质欲望的满足本身不是快乐,物质欲望和生命本身的需要是两码事。生命需要得到满足那是一种快乐,但是超出生命需要的那些欲望反而是造成痛苦的根源。约翰·穆勒则强调,幸福就是快乐,但是快乐是有质量和层次的区别的。一个人只有各种快乐都品尝过了,他才知道哪一种快乐更深刻、更持久、更强烈、更美好。在中国哲学里,我感觉,道家比较接近“快乐主义”,尤其是庄子强调生命本身的快乐,还强调精神自由的快乐,与天地精神相往来的快乐。儒家比较接近“完善主义”,儒家认为人生的理想境界、最高的享受就是道德上的完善。也有哲学家认为,幸福是根本不可能的。最典型的就是德国哲学家叔本华。他说人是受欲望支配的,欲望就意味着匮乏,你缺什么往往就对什么有欲望,而匮乏意味着痛苦。所以,欲望没有满足的时候你是痛苦的,但是欲望满足以后,人是不是就快乐了呢?非也。欲望满足以后是无聊。叔本华说,人生就像钟摆一样,在痛苦和无聊之间摇摆,幸福是不可能的。如果我们仅仅从满足身体的、物质的欲望层面来理解的话,幸福确实是不可能的。但是如果我们超越欲望层面来看幸福,这个观点就不成立了。比如你非常爱读书,你渴望去读那些好书,你知道一些好书在等着你读,那个时候你会痛苦吗?你不会。读完了以后你会无聊吗?不会。你感到丰富了自己的精神,你会因此快乐。这就进一步说明,我们谈幸福问题,一定要超越纯粹欲望的层面,要从价值观角度去谈。 (摘编自周国平《幸福的哲学》)

下列理解,不符合原文意思的一项是

A.近代以来,英国哲学家休谟等人认为,幸福就是快乐,但你若只追求一时的、眼前的快乐,最终你得到的也许是更大的痛苦。

B.伊壁鸠鲁认为,物质欲望的满足不能使人快乐,只有满足了生命本身需要的那种快乐才会更深刻、更持久、更强烈、更美好。

C.叔本华认为人生充满着痛苦和无聊,人受欲望支配,欲望没满足的时候你是痛苦的,而满足以后则无聊,幸福是根本不可能的。

D.在幸福这个问题上之所以众说纷纭,是因为每个人看重的不同。我们若仅从满足身体和物质欲望的层面理解,就不会有幸福感。

答案

参考答案:B

解析:【试题解析】试题分析:B项信息在第四段,“只有满足了生命本身需要的那种快乐才会更深刻、更持久、更强烈、更美好”不符合文意。解答此类题的答题步骤是:①把握全文主要内容,从整体和局部找出表明作者观点的语句,形成整体印象,尤其要注意对选文中心句的理解;②把握题干,确定答题区间;③将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别,命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项,解答时要认真核对,找出符合题干的选项。

填空题
问答题

一、注意事项  1.申论考试,与传统作文考试不同,是对分析驾驭材料的能力与对表达能力并重的考试。  2.作答参考时限:阅读材料40分钟,作答110分钟。  3.仔细阅读给定的资料,按照后面提出的“申论要求”依次作答。 二、给定材料                重庆行政许可法考试               207名公务员舞弊得0分  重庆市人事局教育培训处人士向记者介绍说,今年6月下旬举行的市级机关《行政许可法》考试中发现有207名公务员徇私舞弊、弄虚作假,他们都被判零分,并接受自费重新参加培训和考试的处理。  据了解,6月19日和20日,重庆市人事局组织市级机关1.1万多名公务员参加《行政许可法》考试,考试方式为开卷。试后,除4人考试成绩未达60分的及格分数线外,出现了多达207份的“问题”试卷,其中205份试卷答题内容的相同率为99%,有的试卷字迹明显同属1人,还有2份试卷是用复写纸答的。  教育培训处负责人认为,《行政许可法》是我国新近实行的一项重要法律,对公务员来说尤其应该掌握其相关知识,在这次考试中竟然出现如此现象,所以要严格对公务员的评估工作纪律,切实做到坚持标准,实事求是,客观公正,严禁弄虚作假,对违反纪律的行为进行严肃处理。据分析,这次考试出现如此多的“问题”试卷,其原因在于,一些公务员认识不到位,认为《行政许可法》考试不重要;有的单位购买教材较少,没有做到每人1册,考生没有资料可供复习。  据了解,重庆市人事局让这些违规的公务员吃了“鸭蛋”,同时还进行了相应处理:当事人当年不能参加评优,调资晋级推迟1年。《重庆市干部教育培训考试考核暂行办法》中规定:凡考试、考核确定为不合格等次或取消考试考核资格者,必须自费重新参加培训和考试。                              ――重庆日报                 考试作弊缺课严重               浙江省委党校32名干部得零分  正科级干部郭先生来电:浙江省委党校的学风考风越来越好了。7月份,党校函授学院贴出一纸白榜,32位同学因考试作弊或缺课严重作零分处理。处理这么严肃,以前想都没有想到。  记者了解报道:郭先生去年开始到党校学习,原以为拿张文凭总是件简单的事。上了一个学期,他就感觉自己想得太轻松了,党校绝不是混文凭的地方,上课认真不说,考勤也相当严格。学校规定,面授缺课超过1/3者,不准参加该课的期末考试,只能补考;旷课超过1/3者,取消该课期末考试和缓补考资格。他说,他早就想给85100000打电话,前几天看到那张白纸,终于忍不住了。  昨天,党校函授学院上百名考生考完了这个学期的最后一门,也许贴在教学大楼入口处那张白纸起了威慑作用,秩序井然,没有一人作弊。“党校的考风考纪一年比一年好。”学院院长杨仲林笑着说:“这三四年我们一直狠抓学风考风,一发现有作弊行为肯定零分处理,立即张榜公布,到那时谁来电话说情都没用了。”  由于学生都是党员干部,刚开始真刀真枪抓考纪还真有一定难度。党校的人都还记得这件事:一位干部考试抄袭,被老师发现后他解释,前段日子参加抗洪,实在没时间复习。老师虽然敬佩他是抗洪英雄,但还是给了零分处理。正是这样,学生中作弊人员逐年减少,2000年函授学院入学考试,抓到71位作弊者,去年55位,今年40位。  杨院长说,党校不是混文凭的地方,还要更好地加强学风建设。  可以提及的是,为了给这些“鸭蛋学生”一个改过的机会,学校在白榜上公布的是他们的班级和学号,而掩去了他们的姓名。学校希望他们能引以为戒,通过学习掌握真正的本领。                              ――中国青年报                   职称外语考试               鹰城四千人参加三百多人作弊被抓  昨日,记者从市干部考试中心了解到,在4月11日举行的全国职称外语统一考试中,我市有352名考试作弊者被查处。  这次统一考试,我市共有4314名考生参加考试,为我市历年来参考人数最多的一次。有352名考生因找人替考或考试中有作弊行为被捉,这些考试作弊者的考号和姓名已在市干部考试中心公布栏中公开向社会公布(考试中心也希望社会各界对漏查者进行举报,通过核对笔迹查证)。其中找人替考者除取消考试成绩、3年内不得报考各类人事考试之外,考试中心还将把找人替考者和替人考试者通知其所在单位。据市干部考试中心负责人介绍,为保证这次考试的严肃、公正,市干部考试中心加大了监考力度和对找人替考者的查处力度,除对一些严重违反考试纪律的考生进行当场处理外,对考生在考场携带、使用的通信工具进行了收缴登记,还要求填写备查表的可疑人员到考试中心核对笔迹。                              ――平顶山日报  思路引导  该给定材料反映的是一些地方对干部考试作弊从严处理,此举可以说是非常有意义的。干部考试作弊,这与一个普通学生考试作弊有着本质的不同。干部考试作弊其实是腐败现象在这一领域的一个反映,也是干部诚信缺失的一个表现。在完成这套题目时,切忌不要就事论事,一定要有升华和提炼。

用不超过350字的篇幅,提出解决给定资料所反映问题的方案。要有条理的说明,要体现针对性和可操作性。