问题 单项选择题

人类大约在10000年前,开始懂得种植作物和圈养牲畜,从而进入了农牧文明。但是,蚂蚁早在人类来到这个星球上1亿多年以前,就已经开始种植蘑菇了,这种蚂蚁被称为“种植蚁”,它们专门在洞穴里,利用自己的粪便或者从树上拣来的废物,种植蘑菇,作为自己唯一的食物。还有一种蚂蚁,叫做“锯叶蚁”,它们能把绿叶切下来,咀嚼以后,令其发酵,就会长出可口的蘑菇,为了让蘑菇长得更大更好,工蚁还会利用自己排泄的液体,给蘑菇施肥。在它们的排泄物中,含氨基酸和酶,有助于帮助蘑菇分解叶里的蛋白质。
还有“收获蚁”,居住在干旱地区,它们几乎完全依靠吃植物的种子得以生存。它们的窝深达2米以上,构筑非常精巧,有房间可以起居,有仓库专门用来储存种子,还在种子上面堆放上一些石子或沙子,以保持通气和干燥。工蚁会把窝周围1~10米地方上的植物彻底清除干净,以便保证它们在运输植物种子时畅通无阻。在把种子运进仓库之前,它们总是把种子的外壳剥掉,以节约储存室的空间。
人类的农牧文明,是由农业和牧业两部分构成的,蚂蚁也有牧业。有些蚂蚁专门从蚜虫和角蝉等昆虫身上收集蜜汁,就像是人类饲养奶牛一样。为了保证食物免遭天敌伤害,这些能提供食物的昆虫,都受蚂蚁的严密看管和保护。有时候,它们甚至还为自己的“奶牛”建造避难所。在这些蚂蚁中,有一些工蚁,会甘当储存器和供应者,它们把吸取的液汁,贮存在自己的嗉囊里,把肚子撑得胀鼓鼓的,然后爬上蚁穴的天花板,吊在那里,一动不动,心甘情愿地做其他蚂蚁的食物吊桶。它们的肚子吃得如此之饱,如果一不小心从天花板上掉下来,就会摔得粉碎,一命呜呼。

根据文章内容,下列表述正确的一项是( )。

A.“收获蚁”居住在干旱地区,它们完全依靠吃植物的种子来生存

B.在10000年前,人类已经懂得了种植作物和圈养牲畜,并且进入了农牧文明

C.“收获蚁”有专门用来储存种子的仓库,并在其上堆放石子和沙子来保持通气和干燥

D.农业和牧业组成了人类的农牧文明,同样也组成了蚂蚁的“农牧文明”

答案

参考答案:D

解析: 由文章中“还有‘收获蚁’,居住在干旱地区,它们几乎完全依靠吃植物的种子得以生存”可知,A项中“完全依靠”表述过于绝对,排除。由史章中“人类大约在10000年前,开始懂得了……”可知,B项中“在10000年前”、“已经懂得”表述错误,排除。C项中“在其上”的“其”指的是“仓库”,而由“它们的窝……还在种子上堆放上一些石子或沙子,……”可知应是在种子上堆放,且是“石子或沙子”而并非“和”,C项错误,排除。结合文章第一段和最后一段可知,D项正确。故本题正确答案为D。

判断题
单项选择题 案例分析题

有一个妈妈把一个橙子给了邻居的两个孩子。这两个孩子便讨论起来如何分这个橙子。两个人吵来吵去,最终达成了一致意见,由一个孩子负责切橙子,而另一个孩子选橙子。结果,这两个孩子按照商定的办法各自取得了一半橙子,高高兴兴地拿回家去了。第一个孩子把半个橙子拿到家,把皮剥掉扔进了垃圾桶,把果肉放到果汁机上打果汁喝。另一个孩子回到家把果肉挖掉扔进了垃圾桶,把橙子皮留下来磨碎了,混在面粉里烤蛋糕吃。

从上面的情形,我们可以看出,虽然两个孩子各自拿到了看似公平的一半,然而,他们各自得到的东西却未物尽其用。这说明,他们在事先并未做好沟通,也就是两个孩子并没有申明各自利益所在。没有事先申明价值导致了双方盲目追求形式上和立场上的公平,结果,双方各自的利益并未在谈判中达到最大化。

试想,两个孩子充分交流各自所需,或许会有多个方案和情况出现。可能的一种情况,就是遵循上述情形,两个孩子想办法将皮和果肉分开,一个拿到果肉去喝汁,另一个拿皮去做烤蛋糕。然而,也可能经过沟通后是另外的情况,恰恰有一个孩子既想要皮做蛋糕,又想喝橙子汁。这时,如何能创造价值就非常重要了。

结果,想要整个橙子的孩子提议可以将其他的问题拿出来一块谈。他说:“如果把这个橙子全给我,你上次欠我的棒棒糖就不用还了”。其实,他的牙齿被蛀得一塌糊涂,父母上星期就不让他吃糖了。

另一个孩子想了一想,很快就答应了。他刚刚从父母那儿要了五块钱,准备买糖还债。这次他可以用这五块钱去打游戏,才不在乎这酸溜溜的橙子汁呢。

两个孩子用棒棒糖交换橙子的结果是一种()的结果。

A.双赢

B.欠棒棒糖的孩子赢了

C.获得整个橙子的孩子赢了

D.无法判断