诊断AMI特异性最高的是（）。

A.CK-MB

B.Mb

C.LD

D.cTnT

E.FABP

某患者男性，12岁，初一学生。幼时生长发育稍落后于同龄人。小学三年级起，学习感到吃力，特别数学应用题及作文较差，勉强小学毕业。在学校里常被同学欺负，一周前因被同学殴打而拒绝上学。由其父母带其至精神病院就诊，检查发现，患儿抽象思维及综合能力欠佳，未引出精神病性症状，IQ68。该患儿最可能的临床诊断是（）

A.儿童孤独症

B.品行障碍

C.轻度精神发育迟滞

D.Rettsyndrome

E.中度精神发育迟滞