问题 口语交际,情景问答题

阅读下面材料,按要求作答。(4分)

法国语言大师马伯乐曾说过,闽南话是世界上特别古老的语言。作为中华文化根须之一的闽南方言,开始面临传承断裂,许多年轻人已经不懂文白读音该如何使用,有些孩子甚至不会说闽南话了,传承保护pò zài méi jié (             )。10月19日下午,泉州方言专家、华侨大学文学院王建设教授王建设为到场的每位市民分发了他精心准备的讲解材料。在近两个小时的交流里,他páng zhēng bó yǐn (             ),从《诗经》、《世说新语》、唐诗等古籍中找出泉州话里保留的大量古音、古语的证据,深入浅出地分析泉州方言与晋唐古语的深厚渊缘,有力论证了泉州方言顽强的传承性。他的现场问答,尤其是用唐音和泉音朗诵的李白的《送友人》给大家留下了深刻的印象。

(1)根据拼音写出词语。(2分,1分/空)

pò zài méi jié (                 ),páng zhēng bó yǐn (                   )

(1)文中有一个错别字,请找出并更正。(2分,1分/空)

错别字:        ,更正:          

答案

(1)迫在眉睫, 旁征博引(2)缘 ,更正:源

题目分析:本题采用两种形式考查识记并正确书写现代常用规范汉字。第一根据拼音写汉字,既考查了读音,又考查了字形的识记;第二是根据语境改正错别字。两种形式均为一定难度,平时复习可根据此种题型做一定量的练习。

阅读理解与欣赏

阅读甲、乙两则文言文,完成下题

  余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。(选自宋濂《送东阳马生序》)

                      

  欧阳公四岁而孤,家贫无资。太夫人以荻画地,教以书字。多诵古人篇章。及其稍长,家无书读。就闾里士人家借而读之,或因而抄录。以至昼夜忘寝食,惟读书是务。自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。(选自《欧阳公事迹》)

  注释:①欧阳公:指欧阳修。②孤:幼年丧父。③太夫人:指欧阳修的母亲。④荻dí:多年生草本植物,与芦苇相似。⑤闾里:乡里。⑥士人家:读书人家。⑦惟读书是务:即“惟务读书”。务,致力,从事。⑧文字:文章。

1.解释下列句中加粗的词:

以是人多以书假余                  以是_____________

②无从书以观                          致_______________

③弗之怠                                    怠_______________

④家贫无资                                 资_______________

2.阅读文言文,要勤查工具书。下面是《古汉语常用字字典》对“假”字的几种解释,判断哪一种解释最适合“每假借于藏书之家”中的“假”字。(只需填序号)(  )

假  ①借。   ②宽容。   ③如果,假如。   ④非正式的。

3.根据语句意思,下列句子朗读停顿正确的一项是:(  )

A.余幼/时即嗜学

B.手指/不可屈伸

C.欧阳/公四岁而孤

D.多诵古人/篇章

4.将下列句子翻译成现代汉语:

①录毕,走送之,不敢稍逾约。

__________________________________________________

②及其稍长,家无书读。

__________________________________________________

5.简要回答下面问题:

(1)平时我们说话、写文章常引用名人事例来印证自己的观点。你认为甲段宋濂的事例可以用来印证下面哪一个观点呢?(只需填序号)(  )

A.崇尚科学、消除愚昧,社会才能进步。

B.虚心请教、经常复习,有助于巩固知识。

C.诚实守信、刻苦学习是成才的重要条件。

(2)你怎样看待“欧阳修母亲画荻教子”这种做法?请结合乙段内容谈谈。

___________________________________________________________

问答题