根据遗忘的两种理论，谈谈如何有效地组织教学。
参考答案：答案要点：①衰退理论（4 分）②干扰理论（4 分）③结合教学实际得当（7 分）
新采摘的玉米果穗具有甜昧，但放一段时间后甜味便降低。如果采摘后放在沸水中浸泡一段时间再保存，甜味可保留较长一段时间；如果采摘后放在35℃～40℃的温度下，甜味消失得更快；如果采摘后马上放入冰箱中冷藏，也可使甜味的保持时间延长。请回答：
(1)放一段时间后，甜味降低的原因是_______________________。
(2)沸水浸泡一段时间后再保存，甜味可保留较长时间的原因是_______________________。
(3)放在35℃～40℃的温度下，甜味消失得更快的原因是_______________________。
(4)放在冰箱中甜味延长的原因是_______________________。
(5)通过上述实验，可证明_______________________。
企业离退休人员报销的医药费，应在应付福利费列支。 ( )
