巴戟天、淫羊藿的共同功效是（）

A.补肾助阳，祛风除湿

B.益气养血，祛风除湿

C.温通经络，祛风除湿

D.强筋壮骨，祛风除湿

E.活血祛瘀，祛风除湿

“在教育的目的决定方面，个人不具有任何价值，个人不过是教育的原料，个人不可能成为教育的目的。”这表达的教育的价值取向是（）。

A．社会本位

B．个人本位

C．团体本位

D．虚无主义