参考答案：

教学过程本质上是一种特殊的认识过程。认识说是一种影响最大、认同者最多的教学本质观。在教学过程中学生对于现实的认识，有以下特征：学生领受既知的、为人类所获得的真理（知识）；学生经常由有经验的教师来领导；在教学过程中，一定要有巩固知识的环节；在教学过程中，还包括有计划地发展每个学生的智力、道德和体力的工作。“学生个体的认识”之于人类历史认识、科学家和艺术家及一切从事各种工作的人们的认识的特殊性，是“教育性的认识”。