参考答案：答：潜在课程与有计划的学习相对，是指在教学计划所规定的各门学科之外的内容给学生所带来的各种影响。潜在课程是一种潜移默化的教育影响，主要包括以下几方面内容：①学生在学校各种人际交往中受到的影响，如思维方式、价值观念和行为方式等的影响；②学校、班级中长期形成的制度与非制度文化的影响，如学校与班级的传统、风气、舆论、仪式、规章制度等；③学校物质环境所构成的物质文化的影响，如学校建筑、校园环境、教室布置等。潜在课程对学生的发展既有积极影响，也有消极影响，不可低估潜在课程的作用，教育者的责任在于强化它的积极影响。