参考答案：

①人本主义心理学是60年代在美国兴起的一个心理学的重要学派。

②人本主义学习观的代表人物为罗杰斯。

③对学习实质的认识。

认为学习不是刺激与反应间的机械联结，而是一个有意义的心理过程。学习的实质在于意义学习，这种意义学习强调学习内容与个人之间的关系。人本主义理论认为，学习是个人潜能的充分发展，是人格的发展、是自我的发展。

④对学习过程的认识罗杰斯认为，意义学习是一个没有结论的过程。包含四个要素：

（1）学习是学习者自我参与的过程，整个人都要参与到学习之中，既包括认知参与，也包括情感参与；

（2）学习是学习者自我发起的，内在动力在学习中起主要作用；

（3）学习是渗透性的，它会使学生的行为、态度以及个性等都发生变化；

（4）学习的结果是由学习者自我评价，他们知道自己想学什么，自己学到了什么。

⑤对当前教育实践的启示：

一是做一个学习的促进者；

二是教师要尊重学习者，无条件地接受学生。