材料一：七年级学生小军在期中考试时，因为紧张导致许多原来会做的题都做不出来，哭着跑出考场。

材料二：初中生小刚，这次期末考试英语本来是他最拿手的科目，结果考砸了，当时他痛苦不堪。当老师讲评试卷时，他认真更正了自己的错误，将错题重新做一遍，冷静分析失败的原因，把这次失败当成鞭策自己前进的动力，争取以后取得更好的成绩。

（1）这两名同学的情绪表现有什么不同？

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（2）这两种不同的情绪状况各产生了什么不同的行为和结果？

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某工作第4周之后的计划进度与实际进度如图2所示，从图中可获得的正确信息有（）。

A．到第4周末实际进度超前

B．在第6周内实际进度与计划进度不一致

C．原计划第4周至第6周为匀速进度

D．本工作将拖后1周完成