为了解决名词、术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象，理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注意贯彻( )。

A．理论联系实际原则
B．直观性原则
C．巩固性原则
D．启发性原则

整理归纳临床资料时应考虑的因素是（ ）。

A．求助者对他人印象和治疗情况的评价

B．求助者生物、心理和自我意识的情况

C．心理咨询师人际、工作和生活环境的情况

D．最后考虑与处置方案密切关联的资料