计算：16°26′×3=______

20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程设置和实施的多样化趋势，实现途径主要为（）。

A.增设职业性课程或专业

B.开设大量选修课，或加大选修课程的比例

C.运用新信息技术，使课程实施方式多样化

D.开设自由研究课程，使课程形式多样化

E.加强实践教学环节