简述教育心理学的发展趋势。
参考答案:
(1)转变教学观念。关注教与学两方面的心理问题,教育心理学兴起;
(2)关注影响教育的社会心理因素;
(3)注重实际教学中各种策略和元认知的研究。
如图所示,在光滑水平面上放置A、B两物体,其中B物体带有不计质量的弹簧静止在水平面上,B物体的质量为M,A物体质量为m,以速度v0向B物体运动,并压缩弹簧,在压缩的过程中( )
A.任意时刻AB系统的总动量均为0
B.A B系统作用前的动量均为mv02
C.任意时刻两物体的动量大小相等,方向相反
D.任意时刻AB系统的总动量均为mv0
有关酶原激活的概念,正确的是()。
A.初分泌的酶原即有酶活性
B.酶原转变为酶是可逆反应过程
C.无活性酶原转变为有活性酶
D.酶原激活无重要生理意义
E.酶原激活是酶原蛋白质变性