阅读以下材料，思考并完成下列问题。

材料一：蝉的一生：一到夏天，“知了—知了—知了”的声音传出很远。你是否也像法国著名昆虫学家法布尔哪样，认真观察过蝉的一生：这小东西从土里钻出来,爬上紫红的桃树，背一点点儿裂开了，它从自己的壳里走了出来。这个新的生命—知了，真的一开始就知道自己的一生了吗？

材料二：蝉的生活史如下：

(1)根据上述材料和你的学习经验说一下蝉的发育过程及发育方式。

(2)材料一中说“这小东西从土里钻出来，爬上紫红的桃树，背一点点儿裂开了，它从自己的壳里走了出来”，你知道这是什么现象吗？

(3)根据你的经验再列举两种以上与蝉有相同发育过程的昆虫。

县级以上地方人民政府交通主管部门负责组织领导本行政区域的道路运输从业人员的管理工作。