奥苏伯尔认为学校情景中的成就动机由认知内驱力、自我提高内驱力和（ ）三个方面组成。

当信息系统审计作为综合性内部审计项目的一部分时，内部审计人员在（）阶段应当考虑项目审计目标及要求。

A.审计计划

B.审计实施

C.审计报告

D.后续审计