邀请学生、家长和教师合营参与教授教化评价，这表现了新课程评价的（）理念。

A、评价目标是促进成长。

B、评价内容综合化。

C、评价主体多元化。

D、评价方法多样化。

采区装载点，两列车车体最实出部分之间的距离不得小于（）。

A、0.2m

B、0.5m

C、0.7m

D、1.0m