参考答案：

指帮助学生学会使用有效的策略的过程，即促使学生学会如何学习的过程。广义的策略指一切的方法和技巧，在教育心理学领域，策略指学习策略，是学习者为了提高学习的效果和效率，有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案。学习策略分为三大类：元认知策略、认知策略和情感策略。元认知策略主要包括制订学习计划、确定学习重点、自我评估和检查、选择性分配注意力等；认知策略包括复述策略、排除干扰、抑制和促进、首位和近因效应、复习策略、过度学习、自动化、精加工策略等；情感策略是学生在语言学习过程中，控制和调整自己的学习兴趣、态度、动机、信心和意志等情感因素的策略。策略训练包括使学生了解各种不同的学习策略以及学会如何与何时适当地使用这些策略，以及愿意(受激励)使用它们。策略训练遵循主体性原则、内化性原则、特定性原则以及生成性原则等。通过适当的策略训练，学生能够较为有效地提高学习效果和效率。