参考答案：

是指儿童能采取别人的观点来理解他人的思想与情感的一种必需的认知技能。由于儿童在7岁时就克服了思维上的自我中心性，所以在小学阶段，儿童观点采择能力获得了很明显的发展。弗拉维尔认为观点采择能力是以了解别人观点为目的，由淡同的环节所组成的认知加工过程，它包括四个阶段：存在阶段、需要阶段、推断阶段和应用阶段。

寒尔曼通过两难故事法测查儿童观点采择能力的发展，认为分以下几个阶段：

阶段0：自我中心的或无差别的观点；

阶段1：社会信息角色采择；

阶段2：自我反省式观点采择；

阶段3：相互性解色采择；

阶段4：社会和习俗系统的角色替换。