问题 开放性试题

【了解现状】

2011年11月,我国自行研制发射的神舟八号飞船和天宫一号进行了成功对接。这是我国载人航天计划迄今为止最大胆的尝试,这一技术处于世界领先水平,但从整体上看我国科技文化水平不高,与发达国家相比还有很大的差距。

(1)由目前的科技现状决定,我国必须实施什么战略?再列举两项近年来我国在科技方面的成就(3分)

【提高认识】

 

目前,“苹果”公司已超越微软成为全球最盈利的高科技公司,其品牌价值位列全球第一。“苹果”为什么这么红?“苹果”红在设计上,它的设计理念引领了行业潮流,能为设计一个漂亮的用户界面而修改设计几万次。“苹果”红在使用上,“苹果”公司在全球“捆绑”了数十万家程序开发公司,这些公司源源不断地为“苹果”提供各种程序,这些公司从中也获得了不同程度的发展。

(2)运用所学知识,简析“苹果”的成功之道对增强我国企业竞争力的启迪。(4分)

【落实行动】

2011年12月24日建成通车的泰州大桥工程,其设计为世界首座千米级三塔两跨悬索桥,属于多塔连跨悬索结构。对提升中国桥梁建设的自主创新力,加快中国由桥梁大国到桥梁强国皆具重要意义。

(3)我们在平时的学习中应怎样培养自己的创新精神和创新能力?(3分)

答案

(1)科教兴国战略。(1分)列举:中国载人深潜“蛟龙”号试验成功;超级稻亩产超900公斤;超级计算机系统“天河一号”;完成人类基因测序等。(2分)

(2)要注重创新,因为创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力;要加强合作,因为合作可以互利互惠,共享成果。(每一方面2分,共4分)

(3)①)努力学习科学文化知识,全面提高自身素质,为创新奠定坚实的知识基础;

②我们青少年学生要发扬艰苦创业精神,注重实践,养成勤动脑、勤动手的好习惯。

④要敢于质疑,敢于向传统、权威挑战,树立“敢为人先”的精神。

③要培养创新的兴趣和好奇心,提高观察力和创新思维能力。(一点1分,其他言之有理也可给分,共3分。)

本题考查科教兴国战略、科技创新及怎样培养创新精神和创新能力。我国科技水平还比较低,所以要实施科教兴国战略,加强科技创新。科技创新能力,是综合国力竞争的决定性因素。提高科技创新能力,首要的是提高教育创新能力。故学生应该努力培养自己的创新精神和创新能力,学会竞争与合作,成为建设国家的有用之才。

解答题
口语交际,情景问答题

阅读下面的文字,完成题目。(6分)

“金桂,你等等我!”   (新加坡)张挥

“金桂,你等等我!你等等我!我不再欺负你了!”

金桂没有停下来等他,只顾迈开小脚步往前跑。两条小辫子在后脑勺一下一下地弹跳着,像在远处跟他招手。小辫子跳啊跳地就隐没在通往水井的那条乡间的小路上了。他气得直想哭,把握在手里的一只椰叶蚱蜢扯个稀烂。

“金桂,你等等我!你等等我!我不会再骗你了!”

金桂没有停下来等他,只顾迈开脚步往前跑,一条马尾的发辫在后脑勺一下一下地弹跳着,像在远处跟他闹别扭。马尾发辫跳啊跳地就隐没在那辆红色的小轿车里了。小轿车绝尘而去之后,他气得把身旁的一个垃圾桶一脚给踢翻了。垃圾桶翻倒的时候,发出了一阵撕心裂肺的咆哮。那一晚,他把一腔懊恼全倾倒在冷冷的街道上。

“金桂,你等等我!你等等我!我知道我错了!”

金桂没有停下来等他,只顾迈开脚步往前走。一头蓬松凌乱的头发在风中乱舞,像在远处对他倾诉她的苦楚。乱发在风中舞啊舞的就隐没在那道铁栅门外了。他站在铁栅门内痛苦地数着手指头。一个手指头就是一年,他一直在铁栅门内把手指头数了好几遍!

“金桂,你等等我!你等等我!你不能就这样地走了!”

金桂终于停下了蹒跚的脚步,回过身来时已一头栽倒在他的怀里。他抚摸着金桂的一头白发凄苦地说:

“你终于肯停下脚步来等我了!你已原谅了我的这一生,是不?”

请探究这篇小说的构思特点。(6分)