某学习小组探究擦黑板时，教室内空气中的尘埃粒子含量。他们制作了载玻片采集装置，将透明胶带贴在载玻片背后，用缝衣针在透明胶带上画出20毫米×20毫米的方格，再分成2毫米×2毫米的小方格100个，放在教室的中央，擦黑板后5分钟，将载玻片放在显微镜下观察。四个方格为一个取样点，共五个取样点。各取样点，在显微镜下的观察情况如下图所示：

(1)该小组所用的数据统计测算方法是_______。这种方法首先确定______，作为_______，再在_____上选择_________的点作为样点，这种方法在________等方面用得较多。

(2)请依次写出各取样点上的尘埃粒子数_______、_______、_______、_______、_______。

(3)第一个取样点上据图所示有10个尘埃粒子，与你的实际计数结果相比较，写出你对这个取样点的计数依据________________。

(4)通过此次统计和推算，你可以得出的结论是：在______mm²的范围内有______个尘埃粒子。