问题
阅读理解与欣赏
阅读下面一首诗，完成下面题目。（4分）
宿王昌龄隐居
常建
清溪深不测，隐处唯①孤云。
松际露微月，清光犹为君。
茅亭宿②花影，药院滋③苔纹。
余④亦谢⑤时去，西山鸾鹤⑥群⑦。
【注释】①〔唯〕只有。②〔宿〕比喻夜静花影如眠。③〔滋〕繁衍。④〔余〕我。⑤〔谢时〕辞去世俗之累。⑥〔鸾鹤〕古常指仙人的禽鸟。⑦〔群〕与……为伍。
小题1:这首诗作于诗人辞官归隐中绕道王昌龄入仕前的居所，诗人触景生情，以物喻人，请找出表现居所主人公品格高尚的句子。（2分）
小题2:诗的尾联中的“亦“字用得很妙，那么它妙在何处呢？（2分）
答案
小题1:松际露微月，清光犹为君。
小题1:这个“亦”字，含蓄表明王昌龄曾经归隐，诗人要学王昌龄隐逸，步王昌龄同道，然而，此时王昌龄已登仕路，不再隐居，所以这“亦”字是虚晃，借以婉转地点出讽劝王昌龄坚持初衷而归隐的意思，这也表明了本诗的主题思想。
诗词赏析一般从，内容鉴赏、主题赏析、手法赏析三个角度来赏析，从诗句中理解内容，从而感悟诗歌的主题。此外，“炼字”也是诗词赏析的重点，学会鉴赏诗歌用语的妙处。这首诗要求学生从内容上进行原文理解，诗中表现居所主人公品格高尚的句子为“松际露微月，清光犹为君” 而“亦”字是虚晃，借以婉转地点出讽劝王昌龄坚持初衷而归隐的意思，这也表明了本诗的主题思想。