参考答案：可以将小学生道德发展的基本特征归纳为下面几点：（1）逐步形成和谐的道德认知能力； （2）道德言行从比较协调到逐步分化； （3）明显地表现出自觉纪律的形成。 总体来说，小学生的品德发展是从依附性向自觉性、从外部监督向自我监督、从顺从型向习惯型过渡，发展较为平稳，显示出协调性。在过渡的过程中，存在着转折或质变的时期，即关键年龄。从整体发展来讲，关键年龄大致在三年级（9岁左右）。