问题 阅读理解与欣赏

阅读下面古诗,完成小题。(6分)

甲 )   乡  愁(节选)

后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头/而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头/大陆在那头/

乙 ) 天净沙  秋思

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人有天涯。

小题1:品读甲、乙两诗,找出自己最欣赏的诗句,并谈谈欣赏的理由。(2分)

最欣赏的句子:              欣赏的理由:                                                                              

小题2:放飞思绪,想像甲诗中的“我”,跪在母亲的坟前会想些什么?乙诗中的“断肠人”,一旦与“亲人”相聚会说些什么?

“我”的心理活动:                                                                                                                                                                              

“断肠人”的倾诉:                                                             

答案

小题1:最欣赏的句子示例:乡愁是一湾浅浅的海峡。理由:“浅浅的海峡”和人们渴望早日团聚的愿望形成强烈的反差,抒发了浓浓的思乡思国之情。(2分,句子不给分,理由2分,若赏其他句子亦可。品析言之有理、意准确即可,只选句,不品析不得分)

小题1:

“我”的心理活动示例:妈妈,原谅不孝的儿子,我回来迟了,我多么想念你呀!“断肠人”的倾诉示例:回家的感觉真好!

小题1:本题是一道开放题。选择喜欢的诗句,按照鉴赏诗句的步骤鉴赏即可。【鉴赏诗句的一般方法为:方法(诗句的表现手法)+表达效果+表达的情感,在分析效果时要结合具体的诗句,分析情感时要结合整首诗歌】

小题1:本题是一道语言表述题。叙说的内容符合诗歌的意境即可。

阅读理解与欣赏

课内阅读。

  夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去,骚扰着我。趁它停下的时候,我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力,它就不能动弹了。但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!飞蛾那种求生的欲望令我震惊,我忍不住放了它! ……有一次,我用医生的听诊器,静听自己的心跳。那一声声沉稳而有规律的跳动,给我极大的震撼,这就是我的生命,单单属于我的。我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定,我必须对自己负责。 虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是,我下定决心,一定要珍惜生命,决不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力。

1.“鼓动”一词在文中的意思是_______________。

2.小飞蛾为什么挣扎?它的挣扎让“我”感到了什么?

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3.读“我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。”逮句话,回答问题。

(1)这句话中“糟蹋”的意思是_______________。

(2)这句话强调了哪两种人生态度?

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4.“我下定决心,一定要珍惜生命,决不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力。”读了这句话,谈谈你将如何使自己活得更加光彩有力。

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单项选择题