问题
填空题
Column A:
①the theory of language underlying the communicative approach
②the theory of learning underlying the communicative approach
③one of the objectives of the communicative approach
④one of the techniques of the communicative approach
⑤one of the main features of the communicative approach
Column B:
a. language best learned through use in social context
b. to develop the students’ communicative competence
c. role play
d. functional linguistics
e. the introduction of authentic texts into the learning situation
答案
参考答案：①d ②a ③b ④c ⑤e
解析： ①d：交际法的语言理论(Theory of language)起源于功能主义学派，认为语言即交际。
②a：大部分主张交际法的人士都有共同的观点：语言是用来交际的，因而更重视意义，而不是结构。他们认为，学习语言的最佳途径就是在社会环境的运用中去学习。
③b：交际法总的目标是培养学生的交际能力(Communicative Competence)，包括四方面内容：(1)掌握语法知识和词汇；(2)掌握话语规则知识；(3)知道如何运用不同的言语行为；(4)知道如何恰当地运用语言。
④c：交际法采用的教学技巧具有综合性，常用的有利用视听材料(Audio-video materials)边听边做笔记、口头报告(Oral presentation)、课外研究项目(Project work)及角色表演/模拟(Role play/simulation)等。
⑤e：纽南(Nunan)将交际法的特点总结为五点：(1)强调运用目标语学习交际。(2)在学习情境中使用真实语篇。(3)不仅重视语言而且重视学习过程自身。(4)扩充学习者的个人经验。(5)将课堂学习与课外语言活动紧密结合起来。