问题 推断题

A、B、C、D都是我们初三化学本学期学习过的物质,其相互反应关系如右图所示:

(1)若A、B、C、D都是单质,且B、C、D都能分别和A发生反应,其中B是目前世界年产量最高的金属,C是最理想的燃料,D为黑色固体,则C为     (填化学式),请写出B与A反应的化学方程式       

(2)若B、C、D是三种化合物,且都能通过分解反应生成一种可以支持燃烧的气体A,已知B为固体,C、D为液体。且B、C、D的相对分子质量依次减小,试求出C物质中各元素的质量比     

答案

(1)H2;3Fe + 2O2Fe3O4;(2)1:16(或指明氧:氢=16:1)

题目分析:(1)根据题意,B是目前世界年产量最高的金属,则B是铁;C是最理想的燃料,则C是氢气;由于A、B、C、D都是单质,且B、C、D都能分别和A发生反应,即铁和氢气都能与单质A反应,则A为氧气;由于D为能与氧气反应的黑色固体单质,则D为碳;故B与A的反应,即为铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁的反应,所以反应的化学方程式为3Fe + 2O2Fe3O4

(2)根据“A能支持燃烧”,判断A为氧气;再根据“B、C、D是三种化合物,且都能通过分解反应生成氧气A”分析,能分解生成氧气的物质有高锰酸钾、氯酸钾、双氧水和水,已知B为固体,C、D为液体,且B,C,D的相对分子质量依次减小,则C为双氧水,D为水,双氧水的化学式为H2O2,则其中氢、氧元素的质量比=(1×2):(16×2)=1:16。

点评:熟练掌握一些特殊反应的特殊现象及特殊物质的特殊性质或应用,对于与本题相似的推断类题的解决会起到关键作用。

阅读理解与欣赏

一双脚上的修养  

  ①市图书馆离我家很近,每逢双休日,我都会到图书馆的阅览室去翻阅一些报纸和杂志。 每次来这里,总看到座无虚席的场面,有时,大家还会围绕一些文学现象进行交流。在这紧张而喧嚣的都市里,能保持一份阅读的闲情,是难能可贵的。所以,在我看来,这里的每一个人,都有着一定的层次和修养

  ②北方冬天的雪大,雪一下,许多麻烦就随之而来了。走在街上,鞋上会粘满脏雪,从天寒地冻的室外进入室内,脏雪马上就会化作污水。所以人走过的地方,往往会留下两行黑乎乎的脚印。正是在一个雪天,我走进阅览室时发现了异样,屋子里多了一个擦地的女工。她看我进来,竟紧张地盯着我,手执抹布,如临大敌。我故作视而不见,可感觉告诉我,她正跟在我的身后,我猛回头,把她吓了一跳,自己也吓了一跳。吃惊于自己留下的那行脚印,在淡黄色的地板上,显得如此扎眼。而那个擦地女工,正在奋力擦抹。  

  ③坐在座位上,想着刚才的脚印,愧怍油然而生,再也无心看书了。阅览室是一个开放的公共场所,来往进出的人很多。我注意到,每个进来的人都在犯着同我一样的毛病,浑然不觉自己的双脚正恶作剧式地在刚刚被擦干净的地板上涂鸦。于是,那个女工就要不停地跟在进进出出的人后面,擦了再擦。不断地踩踏与不断地擦抹,像一场破坏与复原的拉锯战,在阅览室里上演着,让人心惊。渐渐地,那个疲于擦地的女工,已是额头见汗。

  ④忽然有种感觉,每一双进出的脚都充满着罪恶,因为,它们是在不断践踏着别人辛苦取得的劳动成果,是在破坏着一种美好与和谐。

  ⑤不知过了多久,人才渐渐坐定,女工也有机会喘口气、歇一歇了。这时,那扇门又被悄悄推开了,一个男人伸头朝里面看来看去,但把头又缩了回去。不一会儿,两扇门都被推开了,还是刚才那个男人,这次,他是肩扛一桶纯净水进来的,脚下发出一阵“沙沙”的响声,引起了所有人的注意。我从上往下打量他,老旧的棉帽子、军绿大衣……最后我看到了他的双脚,每只脚上竟然都套着一个塑料袋。他一走动,塑料袋就发出“沙沙”的响声。因为套了塑料袋,所以他走过的地方没有一点污迹,还是那样干干净净的。我注意到女工表情复杂地盯着送水的男人,看他放好水,慢慢离开阅览室。而当她再次转过头来,眼里竟有泪光闪现。

  ⑥这个下雪的周日里,我没有读书,却想到了“修养”这个词。我想,修养并不是一个人比别人多认识一些字、多读了几本书;或是一个人了解《红楼梦》的情节,会背莎士比亚的一些名句,修养应该是在一个人举手投足的细节中体现的,就像那个送水工,懂得在雪天里进入室内之前用塑料袋把两只脚套上。

1、从第②段看,“我”愧怍的原因有哪些?

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2、文中第①段和第⑥段中划线词“修养”各有什么含义?

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3、本文对送水工的描写文字不多,却令人回味,请赏析第⑤段中的划线句。

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4、文中第⑤段说“那个擦地的女工,站在那里表情复杂地盯着送水的男人,看他放好水,慢慢离开阅览室”。请联系上下文揣摩女工此时的心理,把她的心理活动描写出来。(不少于40字)

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单项选择题