参考答案：错

解析：德育过程的一般顺序可以概括为提高道德认识、陶冶品德情感、锻炼品德意志和培养品德行为习惯。但在具体实施过程中，又具有多种开端，即不一定遵循知、情、意、行的一般教育培养顺序，而根据学生品德发展的具体情况，选择任何一种开端，最后达到使学生品德在知、情、意、行等方面的和谐发展。