问题 默写题

古诗文默写。(共8分)

小题1: 古人说:“人人共有之意,共见之景,一经说出便妙。”韩愈从人们常见的细雨新绿中觅得早春的踪迹,尽得其妙,《早春呈水部张十八员外》中道出此意境的诗句是:“_______________________,_____________________。” (2分)   

小题2:古诗词中,化用前人诗文的妙例很多。王勃《送杜少府之任蜀州》的“  _______________________,______________________ ”,化用了“丈夫志四海,万里犹比邻”;苏轼《水调歌头》的“_______________________,______________________”,是从“隔千里兮共明月”脱化而来的。(4分)

小题3:东风不与周郎便,____________________。(杜牧《赤壁》)(1分)

小题4:刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借用自然景物的变化暗示社会的发展,蕴含

深刻哲理的诗句是“_______________________,病树前头万木春。”(1分)

答案

小题1:天街小雨润如酥,草色遥看近却无

小题1:海内存知己 天涯若比邻 但愿人长久 千里共婵娟

小题1:铜雀春深锁二乔

小题1:沉舟侧畔千帆过

此类题主要考查学生对诗词名句的背诵填写能力,直接填写更考查了突破书写障碍字的能力,理解填写还考查了学生的理解能力。

探究题

探究酵母菌的生长和繁殖过程:地球上几乎任何地方都可以找到单细胞生物,它们独自生存,也可以快速生长和自行繁殖。干燥的酵母处于休眠状态,水分和温暖可唤醒它们进入活动状态。添加冷水可慢慢地让酵母进入活动状态,热水则会杀死它们。太多的糖或盐都会降低酵母的活动能力。在没有盐的环境中,酵母活动迅速。  

设计实验,探究影响酵母菌的生长和繁殖的因素。

实验用具:干燥酵母、水、盐、糖、面粉、放大镜。 

探究问题:

(1)查阅有关酵母的知识。

(2)讨论影响酵母生长发育的变量。

(3)选择一项变量,设计实验,观察酵母的生长和繁殖是如何受这一变量影响的。

提出假设:                                                                                                                       

实验过程:                                                                                                                       

现象和结论:                                                                                                                   

单项选择题