（24分）党的十八届三中全会决议指出：走中国特色的社会主义文化发展道路，向着建设社会主义文化强国目标前进，关键是增强全民族的文化创造力。为此需要树立高度的文化自觉和文化自信。阅读材料，回答问题。
材料一 文化自信自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，自于对自身文化的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。一段时间以，全国各地综艺节目为了保持收视率，纷纷引进海外节目。《中国达人秀》。《中国好声音》、《爸爸去哪儿》，都是靠花巨额资金引进的海外版权。继而再“你模仿我．我拷贝他”，在引进版节目和模仿版的夹击下，缺少创意的本土节目表现平平，只有《开讲啦》、《汉字英雄>等少数节目因富有原创特色而让人耳目一新。
（1）结合材料一，用“文化传承与创新”的知识说明我们应如何提高文化自信？（12分）
材料二 增强文化自信并不意味着盲目排斥外文化．，增强文化自信既需要我们有对自身的理性审视，也需要对世界历史文化、异域民族文化、现代文明成果的包容借鉴。
（2）请用唯物辩证法的观点就如何处理我国文化和外文化的关系提三条建议并说明原因（6分）
材料三 在全球化条件下讲文化自信：实质上就是如何看待全球化浪潮不断冲击的本土文化或者是民族文化的机遇和发展问题。为了更好促进文化发展，某地政府采取了以下措施：完善文化管理体制，完成政府角色转变，推动政府部门由办文化向管文化转变；落实国家法律，设立行政法规，为公共文化发展提供保障：建-公共文化服务体系建设协调机制，促进基本公共文化服务标准化、均等化：坚持以人民为中心的工作导向，坚持把社会效益放在首位，经济效益和社会效益相统一，激发全民族文化创造活力。
（3）结合材料三，运用政府的知识，谈淡该市促进文化发展措施的启示。（6分）
（1）①民族文化在维系社会生活、维持社会稳定方面起着重要作用，是本民族生存和发展的精神根基，提高文化自信需要尊重自己的民族文化，培育好、发展好本民族的文化；②传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带，提高文化自信需要对传统文化进行批判的继承，取其精华去其糟粕，推陈出新革故鼎新，发挥传统文化的积极作用；③实践是文化创新的源泉和动力，提高文化自信需要立足于中国特色的社会主义的伟大实践，发挥人民群众的主体地位，关注人民群众的根本利益，从群众实践中汲取营养，创造出无愧于时代和人民的文化作品；④文化创新是一个民族文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证，提高文化自信要推动文文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力。
（2）①建议：处理中外文化关系，需要求同存异，在对立中实现统一。原因：矛盾就是对立统一，是事物发展的源泉和动力，要用对立统一的观点看问题。中外文化之间既有差异，存在对立的一面；也有共性，存在统一的一面。
②建议：要以开放的态度，在中外文化交流借鉴融合中医世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。原因：事物是普遍联系的，联系具有客观性和多样性。中外文化是相互影响相互制约的。
③建议：在借鉴外来文化的过程中，要立足中国国情，以我为主，为我所用。
原因：矛盾具有特殊性。要具体问题具体分析。
④建议：对待外来文化，要分清精华和糟粕，批判吸收。原因：矛盾具有普遍性。要一分为二的看问题。
⑤建议：要在引进外来文化的过程中坚持进行再创造，解放思想，不断创新。
原因：辩证否定的实质是扬弃，是既肯定又否定，既克服又保留。要树立创新意识。
（3）①该市政府完善文化管理体制，建立公共文化体系建设协调机制，履行了政府的组织社会主义经济、文化建设，和提供公共服务职能。
②完善文化管理体制，推动政府部门由文化向管文化转变。转变了政府职能，建设了服务性政府，更好发挥管理和服务两种作用。
③落实国家法律、建立行政法规，为公共文化服务提供保障，坚持了依法行政，提高了行政管理水平。
④坚持以人民为中心的工作导向，坚持把社会效益放在首位，体现了对人民负责原则，维护了人民群众的根本利益。
题目分析：
（1）本题知识限定明确，文化传承与创新，题目类型措施类，问题指向提高文化自信。解读设问和材料，在知识范围内，可以从民族文化、传统文化、文化创新三个角度进行分析，然后联系材料，回扣设问，组织语言，即民族文化在维系社会生活、维持社会稳定方面起着重要作用，是本民族生存和发展的精神根基，提高文化自信需要尊重自己的民族文化，培育好、发展好本民族的文化；传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带，提高文化自信需要对传统文化进行批判的继承，取其精华去其糟粕，推陈出新革故鼎新，发挥传统文化的积极作用；实践是文化创新的源泉和动力，提高文化自信需要立足于中国特色的社会主义的伟大实践，发挥人民群众的主体地位，关注人民群众的根本利益，从群众实践中汲取营养，创造出无愧于时代和人民的文化作品；文化创新是一个民族文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证，提高文化自信要推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力。
（2）本题知识限定明确，唯物辩证法，题目类型措施类、原因类，问题指向处理我国文化和外来文化的关系。解读设问，在知识限定范围内有较多理论点，需要针对设问进行准确定位，我国文化和外来文化的关系，可以从矛盾、联系、矛盾特殊性、矛盾普遍性、辩证否定五个角度进行分析，然后结合设问和材料，一一对应理论点，进行分析，即建议：处理中外文化关系，需要求同存异，在对立中实现统一。原因：矛盾就是对立统一，是事物发展的源泉和动力，要用对立统一的观点看问题。中外文化之间既有差异，存在对立的一面；也有共性，存在统一的一面；建议：要以开放的态度，在中外文化交流借鉴融合中医世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。原因：事物是普遍联系的，联系具有客观性和多样性。中外文化是相互影响相互制约的；建议：在借鉴外来文化的过程中，要立足中国国情，以我为主，为我所用。
原因：矛盾具有特殊性。要具体问题具体分析；建议：对待外来文化，要分清精华和糟粕，批判吸收。原因：矛盾具有普遍性。要一分为二的看问题；建议：要在引进外来文化的过程中坚持进行再创造，解放思想，不断创新。原因：辩证否定的实质是扬弃，是既肯定又否定，既克服又保留。要树立创新意识。
（3）本题知识限定明确，政府的知识，题目类型措施类，问题指向该市促进文化发展措施的启示。关于政府措施类的题目，基本理论点包括政府职能、作用、依法行政、原则，同时要结合材料，回扣设问，对应理论点，组织语言，具体即该市政府完善文化管理体制，建立公共文化体系建设协调机制，履行了政府的组织社会主义经济、文化建设，和提供公共服务职能；完善文化管理体制，推动政府部门由文化向管文化转变。转变了政府职能，建设了服务性政府，更好发挥管理和服务两种作用；落实国家法律、建立行政法规，为公共文化服务提供保障，坚持了依法行政，提高了行政管理水平；坚持以人民为中心的工作导向，坚持把社会效益放在首位，体现了对人民负责原则，维护了人民群众的根本利益。