()不规定儿童在完成学习活动后应该获得的行为,而是指向每一个儿童在教育情境的种种“际遇”中所产生的个性化表现。
参考答案:表现性目标
()是培训教材审核的内容之一。
A.培训需求
B.培训策划内容
C.技能与知识比重
D.培训组织形式
朱格拉周期