有这样一道数学题：90%×90%×90%×90%×90% =59%。表示一项工作做到90%已经很不错了，但经过一系列过程结束后，“很不错”的90分最终带来的结果可能是59分——一个不及格的分数。这就是过程控制效应。它启示我们[ ]

①质变是量变的结果，要重视量的积累

②要抓住时机，实现事物的质变

③要搞好局部，使整体功能得到最大发挥

④要立足整体，发挥整体统率作用

A．①②

B．①③

C．②③

D．①④

临界热流密度 critical heat flux